Programa

Teniendo en cuenta la trascendencia del inglés como lengua internacional, creemos que la adquisición del bilingüismo debe ser un pilar fundamental en el aprendizaje, por lo que forma parte de la currícula desde el ingreso a Mafalda. La diferencia entre aprender un idioma y aprender en un idioma nos parece de suma importancia, por lo que contamos con teachers especializadas y una carga horaria que se va incrementando paulatinamente en los distintos niveles.
La introducción al bilingüismo desde los primeros años le da al niño una nueva habilidad comunicacional y lo abre al mundo a través del conocimiento de un nuevo idioma y su cultura. Esto se refuerza a través de nuestra población, que proviene de distintas partes del mundo, ayudándonos a crear una comunidad plural y multicultural, basada en el respeto a la diversidad.
Nuestros niños integran el idioma inglés tal como lo hicieron con su lengua materna, a través de lo ambiental, sin traducciones, jugando, moviéndose, asimilando en forma natural el idioma y la cultura que lo acompaña. Promovemos una forma diferente de expresarse y de “decir” el mundo desde la primera infancia.

La importancia de la integración del esquema corporal y de la especialización del movimiento es esencial en la etapa inicial de la educación, por eso en Mafalda estimulamos desde diferentes disciplinas dicho desarrollo. Desde muy chiquitos necesitan afianzar sus movimientos, lo que de por sí es una fuente de diversión y aprendizaje. Nuestro gimnasio está totalmente equipado para estimular este tipo de actividad, a través de una gran variedad de material y propuestas.

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A partir de los 3 años, se desarrolla un programa de Educación Emocional, a cargo de los psicólogos en conjunto con las maestras de clase, en el que se busca que los niños aprendan a reconocer sus sentimientos y a manejarlos de la mejor forma posible, a través de meditación, mindfulness y filosofía para niños, entre otros. Este programa se continúa en nuestra Primaria, atravesando toda la escolaridad hasta sexto año.

El Pensamiento Computacional es un proceso de solución de problemas ordenado y secuencial, que implica organizar datos de una manera lógica, para poder analizarlos y resolverlos, siguiendo una serie de pasos ordenados, llamado algoritmo. Es un largo proceso, que empieza por enseñar los principales componentes de la codificación en Mafalda Kinder, para terminar introduciendo la programación y robótica en nuestro Colegio Punta Carretas.
En Mafalda Kinder se trabaja dentro del área lógico-matemática en los grupos de Kinder Junior y Kinder Senior, buscando fomentar la innovación y la creatividad en la resolución de problemas, con una mirada hacia el futuro.
Esto se hace implementando distintas propuestas con conceptos extraídos de las últimas tendencias en Pensamiento Computacional, con juegos corporales, juegos de caja y robots programables. Se busca de esta forma incentivar el pensamiento crítico, la cooperación, la creatividad y la comunicación, todas competencias importantes para la vida.

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Es impensable restringir al espacio de una hoja y lograr los movimientos precisos del grafismo cuando en los primeros años los niños son puro movimiento amplio. A la vez, ellos no son conscientes de que esos movimientos pueden dejar una huella que luego, en el tiempo y espacio apropiados, se convertirá en escritura. A través de diferentes técnicas, los estimulamos para tomar conciencia de ello y pasar de la huella gráfica que registra el movimiento en el espacio, al grafismo más controlado y especializado, para llegar de una forma natural a la escritura en el momento adecuado.
Este taller se realiza con los grupos de Kinder Junior y Kinder Senior.

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La práctica de yoga en los niños es muy beneficiosa, ya que no solo les brinda un espacio de tranquilidad y relajación, una pausa en la jornada, sino que también aprenden a controlar la respiración y disfrutar del silencio, a sentirse bien consigo mismos y con su cuerpo, y a explorar y mejorar la propia fuerza, equilibrio y flexibilidad.
En Mafalda Kinder, la práctica de yoga se realiza en los grupos de Kinder Junior y Kinder Senior y se inscribe dentro de un programa más amplio de Educación emocional, que es transversal a toda la escolarización.

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Un campamento para cada uno de los tres últimos niveles:

• Papicampamento Explorers: un campamento al que asisten los padres con el hijo o hija, desde el sábado de mañana al domingo al mediodía, en nuestro predio de Melilla (la Casona). Es un espacio muy apreciado, tanto por los adultos como por los niños.
• Dormilona Junior: nos quedamos a dormir en Mafalda Kinder y recorremos nuestras instalaciones por la noche. 
• Campamento Senior: campamento en la Casona, desde la mañana del jueves hasta la última hora del viernes.

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El ingreso al Kinder es una experiencia trascendente para el niño y su familia, por eso consideramos imprescindible la participación de los padres para que ésta sea realmente una experiencia compartida. A tal fin, proponemos distintos eventos, tales como jornadas de integración en los distintos sectores; clases abiertas de natación, de educación física, de yoga y de psicomotricidad; mamigimnasia y papicocinada; jornada de juego con los abuelos por su día y con los padres por el día del niño; obra de teatro preparada por los padres para festejar el día del niño; Family Days en La Casona; y fiestas de fin de año.